高品格、高质量的教师队伍是办好人民满意教育的坚强支撑。常青藤实验学校始终将师德师风摆在教师队伍建设的首要位置,多渠道、多途径筑牢师德师风根基,引导教师坚守教育初心,营造风清气正的育人环境。
学校不断强化政治引领,组织教师深入学习,准确把握教育家精神的核心要义、丰富内涵及实践要求,以红色研学、集体座谈等形式,进一步统一思想,强化立德树人使命担当。
学校通过开展在职教师有偿补课专项整治行动、举办师德师风专题会议、签订师德师风承诺书等一系列活动,规范教师的从教行为,进一步加强教师队伍的职业道德建设。依托新教师入职仪式和老教师荣休仪式,有效激发教师的内在动力,增强教师对职业的认同感、荣誉感和使命感。
学校积极打造“四有”好教师团队,通过榜样学习、校长讲师德、师说“心”语等形式,宣讲优秀教师事迹,发挥辐射引领作用。举办校园年度人物等评选活动,激励教师在榜样示范中汲取力量,努力前行,做师德师风的践行者。
学校为各梯队教师搭建学习、研讨、交流平台,通过领雁行动、师徒结对、班主任沙龙、青年教师研训、联合教研、示范教学等多种形式,提高他们教育教学能力。
扎实推进“全员导师制”活动,加强心理健康教育。面向学生、家长、教师不同群体,开展“润心行动”专题讲座、幸福家长驿站、心理教育专题研讨会等活动提升他们维系师生关系、家庭关系的能力。
学校将一如既往落实立德树人根本任务,持之以恒地推进学校师德师风建设,引导全体教师守正笃实、努力成为“经师”和“人师”相统一的“大先生”,引导广大教师守好师德底线,做好学生成长的引路人。